本報訊 記者雷虹 實習生陳書影報道 日前，全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議牽頭完成了《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》（后簡稱《報告》），并面向社會公布了高職院校服務(wù)貢獻典型學校名單，我國共有60所院校上榜該名單，其中，我省10所院校榜上有名，占比達16.67%，從一個側(cè)面反映出我省高職院校無論是在學科建設(shè)還是在社會服務(wù)貢獻上都具有非常高的水準。
我省上榜的這10所學校分別是：金華職業(yè)技術(shù)學院、寧波城市職業(yè)技術(shù)學院、寧波職業(yè)技術(shù)學院、溫州職業(yè)技術(shù)學院、義烏工商職業(yè)技術(shù)學院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學院、浙江旅游職業(yè)學院。
《報告》從服務(wù)貢獻、學生發(fā)展、教育教學、政府責任和國際合作等多個維度，向社會展示了中國職業(yè)教育發(fā)展的基本概貌，并在分析全國1346所高職院校學生質(zhì)量、技術(shù)服務(wù)能力等定量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校服務(wù)貢獻案例等，遴選出60所高職院校服務(wù)貢獻典型學校。
我國2012年首次發(fā)布《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》，一年一次的質(zhì)量報告不僅保證了社會民眾的知情權(quán)，給予公眾了解我國職業(yè)教育的切入點與機會，為教育行政部門提供評價教育的方式，也推動了職業(yè)院校主動承擔社會責任，積極辦學服務(wù)社會。中國教育科學研究院副院長馬濤在展望“十四五”期間建設(shè)高質(zhì)量職業(yè)教育體系的目標時表示，“力爭將中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告打造成政府決策與教育行政管理的‘參考書’、職業(yè)院校校長辦學治校與教師教書育人的‘工具書’、學生自我生涯設(shè)計與發(fā)展的‘輔導(dǎo)書’，以及用人單位找尋適合企業(yè)要求的‘導(dǎo)航圖’”，以此亦可見高職院校服務(wù)貢獻典型學校名單的含金量。
作為中國特色高水平高職學校建設(shè)單位，金華職業(yè)技術(shù)學院是本次我省唯一上榜的“雙高計劃”院校。2021年，金華職業(yè)技術(shù)學院在學科建設(shè)與專項參賽成果等，各方面表現(xiàn)都十分亮眼，如：教育部職成司公布國家級“國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓(xùn)基地”專業(yè)課程與教學資源建設(shè)單位名單，金職院機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)三個專業(yè)成功立項并獲得資助，是此次立項的6所高等職業(yè)院校中獲立項專業(yè)數(shù)最多的院校；金職院在校教師主編的《機械零件數(shù)控車削加工》和《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》兩部教材獲全國優(yōu)秀教材一等獎，獲獎數(shù)量及等級位居全國高職前十；金職院醫(yī)學生獲省大學生醫(yī)學技術(shù)技能大賽金獎，成功入選鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校和農(nóng)業(yè)科研院所推介名單；教育部教師工作司確定第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位240個，金職院護理專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊成為我省職業(yè)教育衛(wèi)生健康服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域唯一獲批立項建設(shè)單位；全國首屆鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽上，金職院醫(yī)學院護理專業(yè)學生成為學生組養(yǎng)老護理員項目唯一獲獎的浙江代表團選手……