日前，浙江信息工程學(xué)?！ず莨こ碳紟煂W(xué)院第一期“駝峰計(jì)劃”青年后備人才培訓(xùn)班舉行讀書(shū)分享會(huì)。本次分享會(huì)由副校長(zhǎng)湯方榮主持，培訓(xùn)班成員分別就近期其所閱讀的書(shū)籍進(jìn)行心得與感悟的分享。
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，其中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的知識(shí)寶藏，而閱讀是獲得這筆寶貴財(cái)富的主要方式。會(huì)上，培訓(xùn)班學(xué)員們結(jié)合制作的PPT，將所獲得的知識(shí)財(cái)富和心得體會(huì)與在場(chǎng)各位進(jìn)行交流。大家分享的書(shū)籍種類(lèi)多種多樣，涉及教學(xué)、德育、哲理、歷史、經(jīng)典古籍、童話、人物傳記等等，有的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、啟發(fā)人生思考，有的注重教師發(fā)展、深化教學(xué)研究，有的研究溝通方式、關(guān)注孩童培養(yǎng)，有的追述典籍歷史、學(xué)習(xí)名人精神……分享會(huì)中，每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)取分享人的思考與見(jiàn)解，獲得知識(shí)和思想，也進(jìn)一步激發(fā)了閱讀與學(xué)習(xí)的興趣。
最后，湯方榮就自己所讀的《教育知行錄》做了分享，希望大家無(wú)論何時(shí)，牢記作為一名教師“教好書(shū)”的初心與“育好人”的使命；無(wú)論何地，都要如同善待我們自己的生命、善待孩子的青春般善待課堂。同時(shí)他也勉勵(lì)培訓(xùn)班學(xué)員們從培養(yǎng)孩童情懷、建立職業(yè)信仰、豐富學(xué)科知識(shí)、積累教育智慧、提升課堂藝術(shù)、拓展人文視野這幾方面提升教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并努力在教育工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、有所建樹(shù)。（何駿）