9月14日下午，在永康五金技師學(xué)院智能制造二級學(xué)院報告廳，學(xué)校名譽教授、德意志聯(lián)邦共和國國家科學(xué)與工程院院士、牛津大學(xué)教授Peter Sachsenmeier皮特·薩赫遜以“數(shù)字化改造與五金產(chǎn)業(yè)的機遇交流”為題，應(yīng)邀為師生帶來了豐富而精彩的講座。
皮特·薩赫遜（Peter Sachsenmeier）院士是國務(wù)院特聘外國專家、德國國家科學(xué)與工程院（Acatech）院士、中國科學(xué)院工業(yè)4.0合作大使、德國計算機學(xué)會（GI）的管理委員會成員兼信息管理網(wǎng)絡(luò)主席，專注于研究汽車行業(yè)發(fā)展、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)4.0的復(fù)雜性，是工業(yè)4.0概念的提出者之一。曾于世界銀行、聯(lián)合國教科文組織、世界衛(wèi)生組織及聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署等國際組織任職。
薩赫遜院士致力于產(chǎn)學(xué)研合作，曾在牛津大學(xué)任教，與英國、拉脫維亞、印度、中國等國的科學(xué)院均有合作，在國際范圍內(nèi)擁有豐富的項目和技術(shù)資源。薩赫遜院士的專業(yè)領(lǐng)域涵蓋智能城市技術(shù)、工業(yè)4.0、網(wǎng)絡(luò)物理系統(tǒng)、5G、大數(shù)據(jù)、納米技術(shù)、3D打印、機器人、自主/智能車輛、量子計算、清潔能源以及生物技術(shù)。
迎接新浪潮
永康市科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席陳逗逗，永康五金技師學(xué)院黨委委員、副院長吳勇，益泓信息科技有限公司CEO沈劼昕，永康五金技師學(xué)院招生就業(yè)處處長呂華福，益泓信息科技有限公司執(zhí)行副總曹鑫泉，科研處處長胡天喜，智能制造學(xué)院負(fù)責(zé)人周雙喜、部分骨干教師及80余名學(xué)生參加本次活動。講座由招生就業(yè)處國際合作科科長應(yīng)蓓主持，科研處胡錦濤老師擔(dān)任翻譯。
在簡短而幽默地自我介紹之后，Peter教授向大家介紹了工業(yè)4.0的核心就是生產(chǎn)集成：它將供應(yīng)商和客戶聯(lián)系在一起，是整個產(chǎn)品創(chuàng)造、服務(wù)，以及創(chuàng)新型商業(yè)模式之間的全產(chǎn)業(yè)鏈。他詳細(xì)闡述了未來在智能制造和工業(yè)經(jīng)濟管理中取得成功的8個因素。并指出，“生成式人工智能是第二波數(shù)字化浪潮，這也加速了工業(yè)4.0的發(fā)展。”
在交流答疑環(huán)節(jié)中，同學(xué)們就“人工智能對人類未來的影響”等問題進行提問。Peter教授的耐心解答使同學(xué)們對人工智能有了更深入的了解，意猶未盡，嘉賓和學(xué)生紛紛上前與Peter教授合影留念。
重視新實踐
講座結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室人員與Peter教授移步會議室展開深入的座談交流，共同探討智能制造大類的專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)。
雙方還探討了德國雙元制職業(yè)教育與中國職業(yè)教育的差異。Peter院士談到，當(dāng)前中國的教育沒有很好地融合學(xué)校和工作之間的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)該為企業(yè)和學(xué)生之間提供一個橋梁，加強溝通，引導(dǎo)學(xué)生積極參與企業(yè)實習(xí)。他強調(diào)了實踐的重要性，職業(yè)教育不應(yīng)該僅僅局限于書本帶來的知識，而應(yīng)該更多地將理論運用于實踐。
本次國際交流，有助于學(xué)院師生了解學(xué)科最前沿的研究成果，拓寬學(xué)術(shù)視野，推動職業(yè)教育與人工智能領(lǐng)域的進一步探索，得到參會師生的熱烈反響和一致好評。（黃佳慧/文 黃浩翔/圖）