課題研究是推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革的引擎，也是教師可持續(xù)發(fā)展的生命線。為引導(dǎo)教師把握課題申報(bào)選題的方向和切入口，幫助教師了解課題方案的架構(gòu)及申報(bào)方案的撰寫，10月8日，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校項(xiàng)目科研處邀請(qǐng)臺(tái)州市教育監(jiān)測(cè)與科學(xué)研究院李哉平老師，在A系部樓微格教室舉行課題選題和申報(bào)專題研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為專家講座和課題修改指導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)，由副校長(zhǎng)熊邦忠主持。
李哉平以“課題選題與設(shè)計(jì)方案”為題，從課題申報(bào)的基本流程入手，詳細(xì)介紹了課題選題的重要性和課題申報(bào)的步驟。他指出，選題是申報(bào)成功的關(guān)鍵之一，申報(bào)者需要結(jié)合自身學(xué)科背景和實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選擇具有實(shí)際意義和研究?jī)r(jià)值的課題。同時(shí)，申報(bào)者還需要了解課題方案的架構(gòu)和申報(bào)方案的撰寫，掌握正確的申報(bào)技巧和方法。隨后，李老師結(jié)合實(shí)際案例，從研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等方面，對(duì)往屆成功申報(bào)的課題進(jìn)行了深入剖析和講解，為參加研討的教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
課題修改指導(dǎo)環(huán)節(jié)，李哉平對(duì)參會(huì)教師提交的課題進(jìn)行了逐一分析和指導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)課題存在的問題和不足，給予了具體的修改建議和方案，包括完善研究?jī)?nèi)容、明確研究目標(biāo)、突出研究特色等方面。參會(huì)教師紛紛表示，本次課題申報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)及時(shí)、有效、專業(yè)，通過專家的針對(duì)性培訓(xùn)指導(dǎo)，他們開闊了教育研究視野、提高了科研素養(yǎng)，對(duì)以后提升課題申報(bào)質(zhì)量具有重要意義和價(jià)值。
深耕才能細(xì)作，篤行方能致遠(yuǎn)。學(xué)校會(huì)將此次培訓(xùn)講座成果轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去，積極參與課題研究，在教育科研領(lǐng)域拓展出更廣闊的天地！（陳麗敏 梁詩(shī)雨）