“夏日驕陽似火燃，師者研修意拳拳。”為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，8月28日至30日，長興開大教師進(jìn)修學(xué)院開展了2024年暑期校本研修系列活動。
【專題一】學(xué)院書記專題報告明方向
8月28日上午，學(xué)院黨總支書記章小杰作“做更好自己，助力學(xué)院培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展”的主旨報告。他從“我們走到了哪？我們的困境在哪？我們往哪突破”三方面深入分析，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期學(xué)院教師要更清晰地認(rèn)識自己，更明確地發(fā)展自己，更幸福地成就自己，以體現(xiàn)培訓(xùn)新發(fā)展、新突破、新跨越，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)新境界、新樣態(tài)、新層階。
【專題二】優(yōu)秀教師展示分享樹榜樣
8月29日上午，學(xué)院開展第六屆“雙十佳”優(yōu)秀教師展示活動，副書記孫甫永主持，副院長周金金、院長金曙分組點(diǎn)評。
八位優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡展示，是一次教育智慧的碰撞與分享活動，先進(jìn)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)感動和激勵著學(xué)院的每一位教師。周金金副院長點(diǎn)評時指出他們“初心不改、工作踏實(shí)，鉆研學(xué)習(xí)、勇于突破，與時俱進(jìn)、力求創(chuàng)新”。金曙院長高度評價他們的展示“有邏輯、有內(nèi)容、有反思、有主張、有案例”，同時希望這種“有責(zé)任、有情懷、有夢想、更有作為”的優(yōu)秀品質(zhì)深入每一位教師內(nèi)心。
【專題三】黨建知識專題引領(lǐng)添動力
8月29日下午，學(xué)院特邀了全國基層理論宣講先進(jìn)個人、浙江省十大優(yōu)秀基層宣講員施小榮老師作了《改革改什么，改革為了誰——深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神》專題講座。施小榮老師以其風(fēng)趣幽默的風(fēng)格、鮮活生動的案例牢牢吸引了每一位教師。“中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議的總體概況、充分肯定工作成績、進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)和大會主題、進(jìn)一步全面深化改革要貫徹的原則、中國式現(xiàn)代化的重要保障”等內(nèi)容生動地呈現(xiàn)在老師們面前，學(xué)習(xí)期間會場掌聲不斷、笑聲連連，老師們在輕松愉快的氛圍中不斷思考，深刻領(lǐng)會黨的重大決策部署。
【專題四】研修團(tuán)隊(duì)深度研討促行動
8月30日上午，學(xué)院召開了《專業(yè)精進(jìn) 協(xié)同發(fā)展》的校本研修團(tuán)隊(duì)工作組專題研討，副書記孫甫永主持。
專題研討會上，開放教育教學(xué)、思政、師干訓(xùn)、社區(qū)四大研修團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人對上個學(xué)期的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，對本學(xué)期的研修計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)闡述交流?？蒲刑幹魅瓮跬穹季?ldquo;團(tuán)隊(duì)成員變動、指導(dǎo)思想、研修項(xiàng)目、課題論文、精品項(xiàng)目、近期工作、主要措施”等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，更加明確接下來的研修重點(diǎn)和目標(biāo)。
會上，研修團(tuán)隊(duì)工作組成員就《2024學(xué)年專業(yè)化學(xué)習(xí)提升行動實(shí)施方案》展開了熱烈討論。老師們各抒己見，提出了許多建設(shè)性、可操作性的建議，為方案的進(jìn)一步完善提供了有力支持。
孫甫永總結(jié)時充分肯定了學(xué)院校本研修取得的成績，同時指出校本研修永無止境，不能安于現(xiàn)狀，要清醒地認(rèn)識到研修工作的深度和廣度還需要進(jìn)一步拓展，團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作還需要加強(qiáng)，研修內(nèi)容和方式還需要不斷創(chuàng)新等問題。他指出，各研修團(tuán)隊(duì)要“早規(guī)劃、早布置、早落實(shí)”做到人人知曉，“重思考、重行動、重成果”做到人人行動，“勤溝通、勤收集、勤評價”做到人人發(fā)展，只有在“強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不斷追求卓越、注重結(jié)果評價”等維度上下功夫，才能不斷助力學(xué)院培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展。
8月30日下午，開放教育教學(xué)、開放教育思政、社區(qū)教育、師訓(xùn)干訓(xùn)四大研修團(tuán)隊(duì)分組開展研討活動，共同謀劃新學(xué)期研修目標(biāo)、內(nèi)容和舉措。研討中，每個教師也對個人的研修目標(biāo)進(jìn)行了匯報交流，通過深入研討交流更加清晰自己的專業(yè)發(fā)展路徑，以期以更加飽滿的熱情扎實(shí)創(chuàng)新工作。
【專題五】線上師德專題研修鑄師魂
8月25日起，學(xué)院教師積極參與教育部在國家智慧教育公共服務(wù)平臺的“2024年暑期教師研修”活動。深入學(xué)習(xí)“大力弘揚(yáng)教育家精神、數(shù)字素養(yǎng)與技能提升、科學(xué)素養(yǎng)提升、心理健康教育能力提升、綜合育人能力提升”等專題內(nèi)容，豐富多彩的在線學(xué)習(xí)活動將不斷豐富教師們的知識儲備，拓寬視野！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。此次暑期校本研修系列活動，相信會給老師們不斷注入新的活力和動力，在未來的教育培訓(xùn)過程中，勇往直前，磨礪提升，遇見更好的自己，為學(xué)院培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?。ㄍ跬穹迹?/p>