為更好地推進主題班會同課異構(gòu)，引發(fā)班主任對主題班會設(shè)計的思考，12月3日下午，在建的省名班主任工作室聯(lián)合玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學校三個班主任工作坊，舉行主題班會設(shè)計研討活動?；顒佑赡叽浩祭蠋熤鞒帧?/p>
活動中，倪老師指出：不同專業(yè)的學生有其專業(yè)特點、學習風格和能力差異，通過不同的形式和活動呈現(xiàn)相同的主題，可以更好地滿足學生的多樣化需求。此外，主題班會同課異構(gòu)還可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與熱情。
在前期布置觀看往年班主任能力大賽主題班會視頻的基礎(chǔ)上，與會者結(jié)合12月4日要開設(shè)的法制教育主題班會，展開激烈的討論。大家依據(jù)主題班會設(shè)計評分標準，從班會題目、內(nèi)容設(shè)置、活動安排、組織實施等方面展開，著重探討設(shè)計方案是否符合專業(yè)特點、活動內(nèi)容是否合理、活動目標能否有效達成。在討論的基礎(chǔ)上，匯總大家的意見，對各自的主題班會設(shè)計稿進行修改，為后續(xù)主題班會同課異構(gòu)打下基礎(chǔ)。
本次研討活動，旨在優(yōu)化主題班會設(shè)計，引導(dǎo)班主任基于相同主題采取不同的形式開設(shè)主題班會，促進學生“知情意行”的和諧發(fā)展。（倪春萍）