雛鳳清音展教藝，杏壇新蕾綻芳華。5月8日，浙江開放大學臨平學院新教師們精心準備的匯報課圓滿結束。來自語文、數(shù)學兩大學科，幼兒保育、電子商務兩大專業(yè)，共六位新教師為我們帶來了一場精彩紛呈的教學盛宴。
課堂上，新教師們各展所長，以飽滿的熱情投入教學。語文課堂中，新教師用生動的語言帶領學生穿越古今，感受文學的魅力；數(shù)學課堂里，巧妙的教學設計引導學生在邏輯的海洋中遨游；幼兒保育課堂上，充滿童趣的教學方式激發(fā)了孩子們的學習興趣；電商專業(yè)課堂，緊密結合當下主流，讓學生深入了解專業(yè)知識。
新教師們認真對待每一個教學環(huán)節(jié)，精心設計教學活動，充分展示了扎實的教學基本功和獨特的教學風格，也在亮課中收獲了頗多感悟。
學科組青年教師
數(shù)學學科教師 趙雨成（ 華中師范大學）
高一年級教學干事、金融事務2406班班主任
本次授課課題：《探索幾何體的秘密——圓柱》
授課感悟：自強不息，厚德載物。
語文學科教師 王夢恬（南京師范大學 碩士研究生）
高三語文任課教師
2024年市中職語文命題能力比賽二等獎；2025年市中職語文“創(chuàng)新杯”說課比賽三等獎
本次授課課題：《1+1＞2——高三議論文第三論證段寫作教學》
授課感悟：以分層支架突破二元思維瓶頸，兼顧效率與深度，平衡引導與留白，方能實現(xiàn)“1+1＞2”的思辨躍遷。
語文學科教師 張聽聽 （杭州電子科技大學 碩士研究生）
高三語文任課教師
區(qū)中學團干部主題微團課大賽青年教師組二等獎
本次授課課題：《詩歌鑒賞選擇題難點突破》
授課感受：向下扎根，向上生長。
專業(yè)組青年教師
舞蹈專業(yè)教師 劉栩吟（愛丁堡大學 碩士研究生）
高一年級德育干事、2410班班主任、團委干事
2024年省中等職業(yè)學校教師信息化教學設計和說課大賽三等獎；2025年市教師信息化教學設計與說課比賽三等獎；2024年區(qū)教學專題論文評審二等獎；2024年度區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團干部
本次授課課題：《地面上的線索——Balancé三拍舞步的練習與編創(chuàng) 》
授課感悟：每一次課堂的不完美都是成長的印記，以勇氣直面不足、錨定目標，便是教育路上最珍貴的幸福收獲。
電商專業(yè)教師 趙也（浙江師范大學）
電商教研組組長、電商2402班班主任
浙江青年工匠、杭州數(shù)字工匠；全國行業(yè)職業(yè)技能競賽電子商務師賽項一等獎
本次授課課題：《商品定價技巧》
授課感悟：用趣味做鑰匙，讓知識像游戲般自然融入，在快樂中生根發(fā)芽。
鋼琴專業(yè)教師 童金凱（杭州師范大學）
高一高二鋼琴專業(yè)任課教師，幼保2411班班主任
市中小學生藝術節(jié)教師組作詞作曲大賽獲入圍獎；區(qū)學會論文三等獎；區(qū)中小學教師基本功大賽中學組獲三等獎和鋼琴第五名
授課感悟：用耐心傾聽每個音符的成長，讓音樂成為學生探索內(nèi)心世界的鑰匙。
此次匯報課，學校還特別組建了校內(nèi)評委團隊，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等多個維度分學科組和專業(yè)組對新教師的課堂進行了全面、細致的評價。
評課環(huán)節(jié)由教務處主任郭江河主持。
評課中，評委老師們既肯定了新教師們的閃光點，也針對課堂教學中存在的問題提出了寶貴的意見和建議，幫助新教師進一步提升教學水平。
評課活動尾聲，副校長查文婷對新教師們提出了殷切期望。她用“你想成為怎樣的教師？”為索引，鼓勵新教師勇于探索創(chuàng)新教學方法，敢于在教學實踐中擔當重任，以堅定的信念追逐教師職業(yè)夢想。她表示，學校會為新教師的成長提供更多的支持和平臺，希望新教師們能夠快速成長，早日成為學校教育教學的中堅力量。
此次新教師匯報課，不僅是對新教師教學能力的一次檢驗，更是為新教師搭建了一個展示自我、交流學習的平臺。相信在學校的培養(yǎng)和新教師們自身的努力下，他們一定會在教育的道路上不斷前行，以青春熱情澆筑教育沃土，用匠心耕耘培育萬千桃李，為學校發(fā)展注入蓬勃力量，共同書寫育人新篇！（浙江開放大學臨平學院）